[[{"content_id":40858,"content_number":0,"portal_id":207,"lang_id":"fa","content_title":"کارکنان حوزه نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت؛ عاملان بهبود کیفیت دانشگاه","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"دومین نشست هم اندیشی و بالندگی با حضوردکتر محمدی، رئیس مرکز تحقیقات ارزشیابی و اعتبار سنجی سازمان سنجش آموزش کشور، دکتر کیانی، معاون&nbsp;ارزیابی، نظارت و تضمین کیفیت دانشگاه، مسؤلان و کارشناسان نظارت، ارزیابی و کیفیت سراسر کشور در&nbsp;باشگاه فرهنگیان آغاز به کار کرد.\r\n\r\nدر این نشست دکتر کیانی،&nbsp;به تبیین مباحث محتوایی نقشه راه و دغدغه های حوزه معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت پرداخت و گفت: محتوای دوره جاری ترکیبی از مسائل آموزشی،&nbsp;اجرایی و فرصت مناسبی برای طرح اولویت ودغدغه های این حوزه در سطح صف و ستاد است.\r\n\r\nوی با اشاره به اینکه مجموعه معاونت ارزیابی و نیروهای آن&nbsp;به عنوان ناظر،&nbsp;عاملان بهبود کیفیت دانشگاه محسوب میشوند افزود: در همین راستا تهیه نرم افزار ارزیابی مدیریت عملکرد سازمانی؛&nbsp;مدیریت عملکرد کارکنان و بالندگی حرفه ای &nbsp;و&nbsp;همینطور تدوین کیفیت نامه ی نظارت، در ماه های آینده در&nbsp;دستور کار قرار دارد.\r\n\r\nدکتر کیانی با اشاره به &nbsp;تصویب&nbsp;تشکیل&nbsp;شورای نظارت ارزیابی در سازمان مرکزی و استان خطاب به مسؤلان و&nbsp;کارشناسان نظارت، ارزیابی و کیفیت پردیس های سراسر کشور &nbsp;به عنوان اعضای&nbsp;ثابت نظارت ارزیابی استان گفت: به زودی آیین نامه های مربوطه&nbsp;ابلاغ خواهد شد.\r\n\r\nوی، در این نشست فرهنگ سازی ارزیابی عملکرد&nbsp;بین مسؤلان و کارکنان پردیس ها و مراکز را از عمده وظایف کارشناسان این حوزه در پردیس ها دانست و افزود: این امر باید از حوزه معاونت آغاز و به بقیه بخش ها تسرّی پیدا کند؛ وظیفه نیروهای ارزیابی در پردیس ها و مراکز باید با محوریت بهبود و پیشگیری باشد؛ بلکه مهمتر از آن ارائه&nbsp; بازخورد، از مهمترین شرح وظایف در استان ها است.\r\n\r\nدکتر کیانی با اشاره به &nbsp;دقت نظر در تعامل مطلوب با تمامی مجموعه های استانی تأکید کرد:&nbsp;نیروهای نظارت در سطح استان مانند چتری برای پوشش تمامی اعضای مجموعه استان هستند لذا باید در انجام وظایف خود ظرافت های لازم را مدنظر داشته باشند.\r\n\r\nوی،&nbsp;با اشاره به اینکه سند راهبردی الهام بخش تدوین نقشه راه معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت بوده است به تبیین اهداف نقشه مذکور&nbsp;در پنج گام پرداخت.\r\n\r\nمعاون نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت&nbsp;دستیابی به مرجعیت در حوزه تربیت معلم متناسب با مبانی تربیت اسلامی در سطوح ملی و فراملی را یکی از اهداف نقسه راه این معاونت برشمرد.\r\n\r\nوی از&nbsp;تربیت دانش آموختگان (معلمان و سایر منابع انسانی) برخوردار از شایستگی های عام انسانی، اسلامی و ایرانی و تخصصی و حرفه ای طراز آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران به عنوان دومین هدف نام برد.\r\n\r\nساماندهی و مدیریت علمی فرآیند توانمندسازی و ارتقای سطح شایستگی های معلمان و سایر منابع انسانی آموزش و پرورش هدف سومی بود که دکتر کیانی به عنوان یکی از اهداف دانشگاه به آن اشاره کرد.","content_html":"<p dir=\"rtl\">دومین نشست هم اندیشی و بالندگی با حضوردکتر محمدی، رئیس مرکز تحقیقات ارزشیابی و اعتبار سنجی سازمان سنجش آموزش کشور، دکتر کیانی، معاون ارزیابی، نظارت و تضمین کیفیت دانشگاه، مسؤلان و کارشناسان نظارت، ارزیابی و کیفیت سراسر کشور در باشگاه فرهنگیان آغاز به کار کرد.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">در این نشست دکتر کیانی، به تبیین مباحث محتوایی نقشه راه و دغدغه های حوزه معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت پرداخت و گفت: محتوای دوره جاری ترکیبی از مسائل آموزشی، اجرایی و فرصت مناسبی برای طرح اولویت ودغدغه های این حوزه در سطح صف و ستاد است.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">وی با اشاره به اینکه مجموعه معاونت ارزیابی و نیروهای آن به عنوان ناظر، عاملان بهبود کیفیت دانشگاه محسوب میشوند افزود: در همین راستا تهیه نرم افزار ارزیابی مدیریت عملکرد سازمانی؛ مدیریت عملکرد کارکنان و بالندگی حرفه ای  و همینطور تدوین کیفیت نامه ی نظارت، در ماه های آینده در دستور کار قرار دارد.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">دکتر کیانی با اشاره به  تصویب تشکیل شورای نظارت ارزیابی در سازمان مرکزی و استان خطاب به مسؤلان و کارشناسان نظارت، ارزیابی و کیفیت پردیس های سراسر کشور  به عنوان اعضای ثابت نظارت ارزیابی استان گفت: به زودی آیین نامه های مربوطه ابلاغ خواهد شد.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">وی، در این نشست فرهنگ سازی ارزیابی عملکرد بین مسؤلان و کارکنان پردیس ها و مراکز را از عمده وظایف کارشناسان این حوزه در پردیس ها دانست و افزود: این امر باید از حوزه معاونت آغاز و به بقیه بخش ها تسرّی پیدا کند؛ وظیفه نیروهای ارزیابی در پردیس ها و مراکز باید با محوریت بهبود و پیشگیری باشد؛ بلکه مهمتر از آن ارائه  بازخورد، از مهمترین شرح وظایف در استان ها است.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">دکتر کیانی با اشاره به  دقت نظر در تعامل مطلوب با تمامی مجموعه های استانی تأکید کرد: نیروهای نظارت در سطح استان مانند چتری برای پوشش تمامی اعضای مجموعه استان هستند لذا باید در انجام وظایف خود ظرافت های لازم را مدنظر داشته باشند.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">وی، با اشاره به اینکه سند راهبردی الهام بخش تدوین نقشه راه معاونت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت بوده است به تبیین اهداف نقشه مذکور در پنج گام پرداخت.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">معاون نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دستیابی به مرجعیت در حوزه تربیت معلم متناسب با مبانی تربیت اسلامی در سطوح ملی و فراملی را یکی از اهداف نقسه راه این معاونت برشمرد.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">وی از تربیت دانش آموختگان (معلمان و سایر منابع انسانی) برخوردار از شایستگی های عام انسانی، اسلامی و ایرانی و تخصصی و حرفه ای طراز آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران به عنوان دومین هدف نام برد.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">ساماندهی و مدیریت علمی فرآیند توانمندسازی و ارتقای سطح شایستگی های معلمان و سایر منابع انسانی آموزش و پرورش هدف سومی بود که دکتر کیانی به عنوان یکی از اهداف دانشگاه به آن اشاره کرد.<\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2015-11-21 14:58:10","content_date_event":"2015-11-21 14:58:10","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2016-03-08 14:24:21","content_date_register":"2015-11-21 15:01:43","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":1,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74920,"eid":74920,"attach_title":"کارکنان حوزه نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت؛ عاملان بهبود کیفیت دانشگاه 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113216_1026654842_150_64.webp","300":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113216_1026654842_300_128.webp","400":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113216_1026654842_400_171.webp","600":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113216_1026654842_600_256.webp","900":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113216_1026654842_628_268.webp","1200":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113216_1026654842_628_268.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1026654842,"files":{"original":{"url":".\/file\/207\/attach\/201511\/113216_1026654842.jpg","width":628,"height":268,"size":0}}}],"images":[{"id":113216,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/207\/attach\/201511\/113216_1026654842.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113216_1026654842_150_64.webp","300":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113216_1026654842_300_128.webp","400":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113216_1026654842_400_171.webp","600":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113216_1026654842_600_256.webp","900":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113216_1026654842_628_268.webp","1200":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113216_1026654842_628_268.webp"},"file_size":57647,"width":628,"height":268,"show_title":1,"title":"کارکنان حوزه نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت؛ عاملان بهبود کیفیت دانشگاه 2","priority":0},{"id":113218,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/207\/attach\/201511\/113218_3341930078.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113218_3341930078_150_71.webp","300":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113218_3341930078_300_142.webp","400":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113218_3341930078_400_190.webp","600":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113218_3341930078_555_263.webp","900":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113218_3341930078_555_263.webp","1200":".\/cache\/207\/attach\/201511\/113218_3341930078_555_263.webp"},"file_size":42274,"width":555,"height":263,"show_title":1,"title":"کارکنان حوزه نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت؛ عاملان بهبود کیفیت دانشگاه 3","priority":1}]}]]