[[{"content_id":256108,"content_number":0,"portal_id":207,"lang_id":"fa","content_title":"دکتر عظیم عظیمی","content_rtitr":"","content_short_title":"","content_summary":"عضو هیات علمی دانشگاه","content_summary_fill":1,"content_body":"رزومه دکتر عظیم عظیمی\r\n\r\n \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tالف) سوابق تحصیلی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tدکتری تخصصی روان شناسی از دانشگاه دولتی سمنان با معدل الف \r\n\t\t\t\tکارشناسی ارشد رشته روانشناسی کودکان استثنایی معدل الف \r\n\t\t\t\tکارشناسی رشته علوم تربیتی  \r\n\t\t\t\tکاردانی در رشته علوم تربیتی با معدل الف \r\n\t\t\t\tعنوان پایان نامه دکتری: مقایسه اثربخشی گروه درمانی اکت ولوگوتراپی بر کاهش استرس، اضطراب و افسردگی زنان مبتلا به ام اس (با درجه عالی) \r\n\t\t\t\tعنوان پایان نامه ارشد: بررسی علی مقایسه ای ویزگیهای زیستی – روانی والدین کودکان مبتلا به سندرم داون وکودکان عادی شهرستان کرمانشاه (با درجه عالی)  \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tب) سوابق آموزشی و تجارب شغلی مرتبط\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tسرپرست امور پردیس های دانشگاه فرهنگیان استان کرمانشاه\r\n\t\t\t\tعضو رسمی هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان \r\n\t\t\t\tمدیر گروه مشاوره وعلوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان \r\n\t\t\t\tمدیر گروه روان شناسی دانشگاه فرهنگیان دردوره های گذشته\r\n\t\t\t\tمعاون گروه مشاوره و علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان\r\n\t\t\t\tرییس مرکز مشاوره دانشگاه از 1394 تا اکنون \r\n\t\t\t\tمدیر گروه روانشناسی مجتمع آموزش عالی پیامبر اعظم (ص)\r\n\t\t\t\tکارشناس روان شناسی و مشاوره مرکز مشاوره ادراه کل آموزش وپرورش استان\r\n\t\t\t\tرییس قطب 3 شناسه تدریس دانشگاه فرهنگیان کشور\r\n\t\t\t\tعضو کمیته داوری همایش های بین المللی و ملی \r\n\t\t\t\tفرمانده پایگاه بسیج پاسدار شهید عضو فعال بسیج اساتید\r\n\t\t\t\tرییس مدارس آموزش و پرورش به مدت ده سال\r\n\t\t\t\tمدرس دانشگاه علمی کاربردی بهزیستی کرمانشاه مدرس دانشگاه صنعتی کرمانشاه\r\n\t\t\t\tمدرس دانشگاه های پیام نور استان کرمانشاه  مدرس دانشگاههای رازی  وآزاد اسلامی\r\n\t\t\t\tمدرس آموزش عالی فرهنگیان کرمانشاه \r\n\t\t\t\tمدرس موظف مراکز تربیت معلم کرمانشاه \r\n\t\t\t\tمدرس گروهای آموزشی دوره ابتدایی و پیش دبستان ادره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه \r\n\t\t\t\tمدرس موظف مجتمع آموزش عالی پیامبر اعظم (ص) \r\n\t\t\t\tمدرس دوره های ضمن خدمت اداره کل آموزش و پرورش کرمانشاه \r\n\t\t\t\r\n\r\n\t\t\tمدرس کارگاه آموزشی مشکلات یادگیری استان  1385\/11\/25—561\/50614\/103\r\n\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tمدرس  کارگاه دانش آموزی با عنوان نوجوان، هیجان، انگیزش \r\n\t\t\t\tنماینده و شورای مشورتی مشاوران دانشگاه فرهنگیان \r\n\t\t\t\tعضو موظف گروههای آموزشی متوسطه ناحیه 2 \r\n\t\t\t\tعضو شورای نظارت و ارزیابی درونی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه \r\n\t\t\t\tعضو کمیته انضباطی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه \r\n\t\t\t\tعضو نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران \r\n\t\t\t\tعضو شورای پیشگیری از آسیبهای اجتماعی سازمان بهزیستی استان \r\n\t\t\t\tعضو گروه آموزشی مدرسین دوره ابتدایی استان\r\n\t\t\t\tتشکیل کارگاه  توانمندسازی دانش آموزان مقطع راهنمایی در سال تحصیلی 86\/87\r\n\t\t\t\r\n\r\n\t\t\t 1387\/6\/23-2\/18708\/480\r\n\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tتشکیل کارگاه تربیت مدرس توانمندسازی نوجوانان باتاکید برانگیزش و هیجان 23\/12\/85—شماره:260\/52665\/561—20\/ 12\/1385 \r\n\t\t\t\tفعالیت دربرگزاری کمیسیون مشاوره وبرقراری ارتباط با دانش آموزا\r\n\t\t\t\tداور جشنواره های الگو های برترمدیریت  در اداره کل آموزش وپرورش استان کرمانشاه220\/30150\/2 –2\/7\/86\r\n\t\t\t\tداور طرح اولین فرا خوان تجارب راهنمایی، مشاور های معلم260\/43744\/561— 86\/7\/4\r\n\t\t\t\tمسؤل حلقه های علمی بسیج اساتید \r\n\t\t\t\tعضو شورای انجمن اولیا و مربیان ناحیه 2\r\n\t\t\t\tنماینده انجمن اولیاء و مربیان در شورای عالی آموزش و پرورش استان کرمانشاه \r\n\t\t\t\tکارشناس برنامه های صدا و سیمای کرمانشاه \r\n\t\t\t\tفرمانده پایگاه بسیج پاسدار شهید عضو فعال بسیج اساتید  \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tمدرس دوره های بهداشت روانی مشاوران استان مدرس دوره های آموزش توجیهی نقش راهنمایی و مشاوره \r\n\t\t\t\tمدرس دوره های آموزش توجیهی سرباز معلمان  \r\n\t\t\t\tمدرس دوره های پیشگیری از اعتیا د دانش آموزان ووالدین شماره ابلاغ 507\/23122\/3—18\/7\/1378\r\n\t\t\t\tمدرس آموزش خانواده انجمن اولیا ومربیان  از سال 1373\r\n\t\t\t\tتشکیل کارگاه توانمندسازی دانش آموزان مقطع راهنمایی در سال تحصیلی 86\/87  480\/18708\/2-23\/6\/1387\r\n\t\t\t\tتشکیل کارگاه تربیت مدرس توانمندسازی نوجوانان با تاکید برانگیزش و هیجان 23\/12\/85—شماره:260\/52665\/561—20\/ 12\/1385\r\n\t\t\t\tدبیر آموزش و پرورش  \r\n\t\t\t\tمدیریت مدارس\r\n\t\t\t\tمشاور هنرستان کشاورزی  \r\n\t\t\t\tمشاور موظف تمام وقت مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با پست سازمانی شماره 3\/70-37\r\n\t\t\t\tمشاور هسته مشاوره آموزش و پرورش ناحیه 2 \r\n\t\t\t\tعضو موظف گروههای آموزشی متوسطه ناحیه 2\r\n\t\t\t\tرئیس انجمن اولیا و مربیان دبیرستان شاهد ام البنین (س)\r\n\t\t\t\tمدرس مرکز مدیریت دولتی غرب\r\n\t\t\t\tمدرس دوره های ضمن خدمت طرح سنجش اداره آموزش و پرورش استثنایی \r\n\t\t\t\tمدرس دوره مهارتهای زندگی آموزش و پرورش و سازمان بهزیستی استان کرمانشاه \r\n\t\t\t\tمدرس کارگاه آموزشی نقش بازی در توانمندسازی دانش آموزان دوره ابتدایی در چهارده شهرستان  استان کرمانشاه براساس ابلاغ شماره  87\/6\/24– 561\/31524\/260\r\n\t\t\t\tمدرس  کارگاه آسیب شناسی وپیشگیری از مشکلات جنسی دانش آموزان  شماره ه ابلاغ610  87\/12\/17—561\/63810\/\r\n\t\t\t\tهمکاری با خبر گزاری ایسنا در تهیه گزارشهای علمی  عضوشورای آموزشی وپژوهشی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه \r\n\t\t\t\tعضو کمیته کارورزی استان کرمانشاه \r\n\t\t\t\tعضو کمیته بهداشت روان اداره کل آموزش و پرورش \r\n\t\t\t\tعضو انجمن  همکاری با خبر گزاری ایسنا در تهیه گزارشهای علمی  \r\n\t\t\t\tعضو کمیته بهداشت روان اداره کل آموزش و پرورش \r\n\t\t\t\tمشاور دانشجویان مراکز تربیت معلم و دانشگاه فرهنگیان \r\n\t\t\t\r\n\r\n\t\t\tمشاور و روانشناس کمیته امداد استان کرمانشاه (قراردادی)  \r\n\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tسرپرست و عضو گروه مصاحبه های علمی گزینش دانشجو مراکز تربیت معلم \r\n\t\t\t\tسرپرست و عضو گروه مصاحبه های علمی استخدام معلم\r\n\t\t\t\tمشاور و مدیر فنی مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی میثاق زاگرس \r\n\t\t\t\tمدیر و صاحب امتیاز مرکز مشاوره تخصصی نسیم زندگی\r\n\t\t\t\tموسس و مشاور مرکز غیر دولتی اختلالات یادگیری وتوانبخشی دانش آموزان رضوان \r\n\t\t\t\tمشاور و روانشناس مرکز توانبخشی معلولین ذهنی ره آورد \r\n\t\t\t\tمدرس کارگاه آموزشی مشکلات یادگیری استان  1385\/11\/25—561\/50614\/103\r\n\t\t\t\tمدرس کارگاه دانش آموزی با عنوان نوجوان،هیجان، انگیزش 48\/53258\/3—\r\n\t\t\t\r\n\r\n\t\t\t 1387\/12\/4\r\n\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tکارشناس  برنامه های صدا وسیمای کرمانشاه عضو اصلی کمیته تخصصی شورای تحقیقات آموزش و پرورش ناحیه 2 کرمانشاه \r\n\t\t\t\tداور جشنواره تجارب و نوآوری های انجمن اولیا و مربیان  \r\n\t\t\t\tرئیس انجمن اولیا ومربیان دبیرستان شاهد ام البنین (س)\r\n\t\t\t\tنماینده انجمن اولیاء و مربیان در شورای عالی آموزش و پرورش استان کرمانشاه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tج) تالیف و ترجمه و سایر فعالیتهای مرتبط\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tترچمه کتاب راون درمانیفشردهسایکو داینامیک \r\n\t\t\t\tتالیف کتاب کار مربی پیش دبستان با همکاری ادار کل آموزش و پرورش استان \r\n\t\t\t\tتالیف کتاب بیماری ام اس با تاکید بر نشنه هاتی ران شناختی\r\n\t\t\t\tتالیف کتاب روانشناسی بازی درسنامه دانشجویان تربیت معلم و دانشگاه علمی - کاربردی بهزیستی \r\n\t\t\t\tترجمه وتدوین جزوه کمک درسی نارسا خوانی برای دانشجویان دوره کارشناسی\r\n\t\t\t\tتهیه جزوه کمک درسی رشد بازتابهای حسی و حرکتی برای دانشجویان دوره کارشناسی روانشناسی\r\n\t\t\t\tهنجار یابی تست هوش کتل مقیاس 2 در شهرستان کرمانشاه \r\n\t\t\t\tتهیه و تدوین و ویراستاری علمی دفترچه های نوروزی ابتدایی\r\n\t\t\t\tتهیه power point دروس دانشگاهی مشاوره – روانشناسی بازی- روانشناسی تربیتی و روانسنجی جهت تدریس الکترونیکی \r\n\t\t\t\tتهیه نوارها وcd  های آموزشی در زمینه اختلالات یادگیری \r\n\t\t\t\tتهیه و تدوین جزوات وcd های آموزشی روشهای درمان مشاوره ای برای کارگاهای آموزشی مرکز مشاوره نیروی انتظامی استان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tتهیه بسته های آموزشی \r\n\t\t\t\tارایه طرح کارگاه آموزش ارتباط موثر وکسب امتیاز طرح ارزنده بر اساس نامه شماره710\/43299\/561\r\n\t\t\t\tفراخوان کمیته پژوهشی وبرگزاری همایش پژوهشی ناحیه 2در اسفند 1384\r\n\t\t\t\tحضور در گردهمایی های پژوهشی با توجه عضویت در کمیته تخصصی شورای تحقیقات ناحیه 2\r\n\t\t\t\tارسال اثر در پاسخ به پرسش مهر ریاست جمهوری و دریافت تشویق 100\/3847\/2-6\/2\/65\r\n\t\t\t\tفعالیت علمی در زمینه بهداشت روان و کسب رتبه برتر480\/74656\/561-18\/11\/86\r\n\t\t\t\tارائه پیشنهادات اصلاحی درتدوین شیوه نامه بهبود رفتار دانش آموزی و کسب تقدیرنامه به \r\n\t\t\t\r\n\r\n\t\t\tشماره100\/70012\/561—30\/9\/1384 باتوجه به نامه شماره605\/1\/05-18\/2\/84 مهارتهای فرزند پروری برای سازمان بهزیستی \r\n\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tطراحی وتدوینDSMIVبه صورت پوستربرای اتاق مشاوره \r\n\t\t\t\tتهیه و تدوین ابزار آموزشی برای درمان اختلالات یادگیری \r\n\t\t\t\tاجرای طرح مهارتهای زندگیبا مشارکت سازمان بهزیستی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tد) سوابق پژوهشی (طرح ها)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tمجری طرح بررسی مقایسه ای وضعیت روانی – اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متولد نیمه اول ودوم ابتدایی شهرستان کرمانشاه و کسب بالاترین نمره طرحهای ارزنده بانمره (30) براساس نامه شماره 710\/43552\/561—4\/7\/7\r\n\t\t\t\tمجری طرح راههای ریشه کنی بیسوادی بانهضت سواد آموزی در استان کرمانشاه \r\n\t\t\t\tهمکار طرح نقش میانجی استرس آموزشی در رابطه بین دشواری تنظیم هیجانی با اهمال کاری تحصیلی در میان دانشجویان علوم پزشکی کرمانشاه 1401\r\n\t\t\t\tهمکار طرح نقش میانجی بهزیستی روان شناختی در رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده با اعتیاد اینترنتی درمیان دانشجویان علوم پزشکی کرمانشاه 1401\r\n\t\t\t\tمقایسه اثربخشی گروه درمانی اکت ولوگوتراپی بر کاهش استرس،اضطراب وافسردگی زنان مبتلا به ام اس  کرمانشاه 1396\r\n\t\t\t\tمقایسه اثر بخشی معنا درمانی گروهی ودرمان گروهی پذیرش وتعهد بر کاهش اضطراب ، افسردگی واسترس زنان مبتلا به ام اس\r\n\t\t\t\tاثربخشی ریتالین برکارکرد اجرایی کودکان با اختلال بیش فعالی \/کمبود توجه در آزمون های بندر گشتالت و ماتریسهای ریون رنگی\r\n\t\t\t\tمقایسۀ وضعیت سلامت روانی وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان متولد نیمه اول با متولد نیمه دوم پایه های اول، دوم و سوم ابتدایی\r\n\t\t\t\tمقایسه هوش هیجانی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد وپیام نور سنقر\r\n\t\t\t\tبررسی علل سندرم داون 1375 دانشگاه آزاد تهران \r\n\t\t\t\tاستاد راهنمای طرح خانم فاطمه ترابی باعنوان: بررسی علل زیستی – روانی - اقتصادی و اجتماعی دروغگویی دانش آموزان دختر راهنمایی شهرستان کرمانشاه درسال تحصیلی 77-78\r\n\t\t\t\tاستاد راهنما  20طرح پژوهش پایان نامه دانشجویان \r\n\t\t\t\tعضو کمیته پژوهشی دانشگاه فرهنگیان – پردیس شهید رجایی کرمانشاه \r\n\t\t\t\tعضو هیئت تحریریه مجله دانش وپژوهش (داخلی دانشگاه فرهنگیان)\r\n\t\t\t\tعضو اصلی کمیته تخصصی شورای تحقیقات آموزش و پرورش ناحیه 2 کرمانشاه \r\n\t\t\t\tداوری مقالات علمی –  پژوهشی   \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهـ) مقالات\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچاپ\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1398\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجله تازه های\r\n\r\n\t\t\tروانشناسی دانشگاه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاثربخشی ریتالین برکارکرد\r\n\r\n\t\t\tاجرایی کودکان با اختلال بیش فعالی \/کمبود توجه در آزمون های بندر گشتالت و ماتریسهای ریون رنگی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچاپ\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2014\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\r\n\t\t\tISC\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tJournal of\r\n\r\n\t\t\tBehavi oral\r\n\r\n\t\t\tScience s in\r\n\r\n\t\t\tAsia\r\n\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tbehavioral group\r\n\r\n\t\t\ttherapy on reduction of depression and\r\n\r\n\t\t\tanxiety in women with breast cancer,\r\n\r\n\t\t\tKermanshah\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tچاپ\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1397\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدانشگاه علوم پزشکی سمنان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمجله علوم پزشکی کومش سمنان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقایسه اثر بخشی معنا درمانی گروهی ودرمان گروهی پذیرش وتعهد بر کاهش اضطراب ، افسردگی واسترس زنان مبتلا به ام اس\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t3\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tارایه وچاپ در خلاصه مقالات\r\n\r\n\t\t\t)سیویلیکا(\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1394\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدومین کنفرانس بین المللی\r\n\r\n\t\t\tروانشناسی، علوم تربیتی وسبک\r\n\r\n\t\t\tزندگی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tEffectiveness of cognitive behavioral\r\n\r\n\t\t\tgroup therapy on reduction of\r\n\r\n\t\t\tdepression and\r\n\r\n\t\t\tanxiety in women with breast cancer,\r\n\r\n\t\t\tKermanshah\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t4\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\/\/\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2013\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاولین کنفرانس بین المللی حماسه سیاسی وحماسه اقتصادی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tجنگ نرم ،منابع قدرت ،تهدید ها وآسیب ها وراههای مقابله باآن در دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t5\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\/\/\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2013\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاولین کنفرانس بین المللی حماسه سیاسی وحماسه اقتصادی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقایسۀ وضعیت سلامت روانی وپیشرفت تحصیلی دانش\r\n\r\n\t\t\tآموزان متولد نیمه اول با متولد نیمه دوم پایه های اول ّ دوم\r\n\r\n\t\t\tوسوم ابتدایی\r\n\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t6\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\/\/\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2013\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاولین کنفرانس بین المللی حماسه سیاسی وحماسه اقتصادی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقایسه هوش هیجانی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد وپیام نور سنقر\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t7\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t2013\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاولین کنفرانس بین المللی حماسه سیاسی وحماسه اقتصادی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنقش دانشگاه فرهنگیان در توسعه ملی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t8\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\/\/\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1391\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\r\n\t\t\tهمایش ملی دانشگاه فرهنگیان و تحول بنیادین در نظام آموزشی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tنقش دانشگاه فرهنگیان در ارتقاء مهارتهای حرفه ای\r\n\r\n\t\t\tمعلمان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t9\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\/\/\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1391\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tهمایش ملی دانشگاه فرهنگیان و تحول بنیادین در نظام آموزشی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقایسۀ وضعیت سلامت روانی وپیشرفت تحصیلی دانش\r\n\r\n\t\t\tآموزان متولد نیمه اول با متولد\r\n\r\n\t\t\tنیمه دوم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t10\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\/\/\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1392\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاولین کنفرانس بین المللی حماسه سیاسی وحماسه اقتصادی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقایسه میزان استرس در\r\n\r\n\t\t\tورزشکاران و غیر ورزشکاران دنشجویان دانشگاه فرهنگیان\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t11\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\/\/\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1395\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدومین کنگره بین المللی توانمند\r\n\r\n\t\t\tسازی جامعه در حوزه علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی وفرهنگی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقایسه ویژگی های شخصیت و مرکز کنترل در دانش آموزان مدارس تیزهوش و عادی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t12\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\/\/\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1395\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدومین کنگره بین المللی توانمند\r\n\r\n\t\t\tسازی جامعه در حوزه علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی وفرهنگی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرسالت دانشگاه فرهنگیان در مقابله با تهدید ها وآسیب ها ی جنگ نرم\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t13\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\/\/\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1395\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدومین کنگره بین المللی توانمند\r\n\r\n\t\t\tسازی جامعه در حوزه \/\/علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی وفرهنگی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمسئولیت اخلاقی و پیامدهای\r\n\r\n\t\t\tآن بر اساس آموزه های حضرت امام سجاد )علیه السلام( در\r\n\r\n\t\t\tدعای مکارم الاخلاق و رساله حقوق\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t14\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\/\/\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1395\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tدومین کنگره بین المللی توانمند\r\n\r\n\t\t\tسازی جامعه در حوزه علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی وفرهنگی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tمقایسه ویژگی های شخصیت و مرکز کنترل در دانش آموزان مدارس تیزهوش و عادی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t15\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\/\/\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1396\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات اجتماعی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tذکر وفکر در مثنوی مولانا ومجموعه آثارعطار\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t16\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t1396\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tسومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات اجتماعی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tایران\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tاثربخشی رواندرمانی گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر\r\n\r\n\t\t\tبهزیستی روانشناختی و کیفیت خواب زنان مبتلا به ملال پیش از قاعدگی\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t17\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tارائه مقاله تحت عنوان مقایسۀ وضعیت سلامت روانی وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان متولد نیمه اول با متولد نیمه دوم در همایش ملی دانشگاه فرهنگیان (1382)\r\n\t\t\t\tارائه مقاله تحت عنوان مقایسه میزان استرس و سبک های مقابله با استرس در بین معلمان و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در همایش ملی دانشگاه فرهنگیان(1390)\r\n\t\t\t\tارائه مقاله تحت عنوان"کارکردهای خانواده"در همایش خانواده در دانشگاه رازی کرمانشاه(1388)  \r\n\t\t\t\tچاپ چکیده مقاله "بررسی میزان تعملات درونی و بیرونی خانواده شهری با رویکرد ساختی " درمجموعه مقالات همایش خانواده (1388)\r\n\t\t\t\tچاپ چکیده مقالهISI  تحت عنوان استرس وسبک های مقابله با آن–  استرالیا (2014)\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\tرتبه ها و نشان ها\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\tکسب مقام سوم کشوری در پروژه ارزیابی درونی دانشگاه فرهنگیان \r\n\t\t\t\tکسب رتبه برتر پایان نامه  دکتر ی در سال1398\r\n\t\t\t\tکسب رتبه اول هسته مشاوره در سال1385 و دریافت تقدیر نامه از معاون وزیر 61\/2330\/430—27\/4\/85\r\n\t\t\t\tکسب رتبه دوم هسته مشاوره در سال1386 ودریافت تقدیر نامه از معاون وزیر 61\/68\/430—15\/1\/86\r\n\t\t\t\tکسب رتبه برتر انجمن اولیا در سال1388 و دریافت تقدیر نامه از معاون وزیر 1\/1800\/107—20\/5\/88\r\n\t\t\t\tمدرس نمونه در سال 1388\r\n\t\t\t\tمدرس نمونه دانشگاه فرهنگیان 1390\r\n\t\t\t\tمشاور نمونه در سال 1375 شماره 110\/38179—4\/12\/1375 \r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n","content_html":"

رزومه دکتر عظیم عظیمی<\/h1>\r\n\r\n

 <\/p>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

الف) سوابق تحصیلی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1. دکتری تخصصی روان شناسی از دانشگاه دولتی سمنان با معدل الف <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  2. کارشناسی ارشد رشته روانشناسی کودکان استثنایی معدل الف <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  3. کارشناسی رشته علوم تربیتی  <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  4. کاردانی در رشته علوم تربیتی با معدل الف <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  5. عنوان پایان نامه دکتری: مقایسه اثربخشی گروه درمانی اکت ولوگوتراپی بر کاهش استرس، اضطراب و افسردگی زنان مبتلا به ام اس (با درجه عالی) <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  6. عنوان پایان نامه ارشد: بررسی علی مقایسه ای ویزگیهای زیستی <\/strong>–<\/strong> روانی والدین کودکان مبتلا به سندرم داون وکودکان عادی شهرستان کرمانشاه (با درجه عالی)  <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t

ب) سوابق آموزشی و تجارب شغلی مرتبط<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  • سرپرست امور پردیس های دانشگاه فرهنگیان استان کرمانشاه<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • عضو رسمی هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدیر گروه مشاوره وعلوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدیر گروه روان شناسی دانشگاه فرهنگیان دردوره های گذشته<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • معاون گروه مشاوره و علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • رییس مرکز مشاوره دانشگاه از <\/strong>1394<\/span><\/strong> تا اکنون <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدیر گروه روانشناسی مجتمع آموزش عالی پیامبر اعظم (ص)<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • کارشناس روان شناسی و مشاوره مرکز مشاوره ادراه کل آموزش وپرورش استان<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • رییس قطب 3 شناسه تدریس دانشگاه فرهنگیان کشور<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • عضو کمیته داوری همایش های بین المللی و ملی <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • فرمانده پایگاه بسیج پاسدار شهید عضو فعال بسیج اساتید<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • رییس مدارس آموزش و پرورش به مدت ده سال<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدرس دانشگاه علمی کاربردی بهزیستی کرمانشاه مدرس دانشگاه صنعتی کرمانشاه<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدرس دانشگاه های پیام نور استان کرمانشاه  مدرس دانشگاههای رازی  وآزاد اسلامی<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدرس آموزش عالی فرهنگیان کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدرس موظف مراکز تربیت معلم کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدرس گروهای آموزشی دوره ابتدایی و پیش دبستان ادره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدرس موظف مجتمع آموزش عالی پیامبر اعظم (ص) <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدرس دوره های ضمن خدمت اداره کل آموزش و پرورش کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t<\/ul>\r\n\r\n\t\t\t

    مدرس کارگاه آموزشی مشکلات یادگیری استان <\/strong> 1385\/11\/25—561\/50614\/103<\/span><\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

      \r\n\t\t\t\t
    • مدرس  کارگاه دانش آموزی با عنوان نوجوان، هیجان، انگیزش <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • نماینده و شورای مشورتی مشاوران دانشگاه فرهنگیان <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • عضو موظف گروههای آموزشی متوسطه ناحیه <\/strong>2<\/span><\/strong> <\/li>\r\n\t\t\t\t
    • عضو شورای نظارت و ارزیابی درونی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • عضو کمیته انضباطی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • عضو نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • عضو شورای پیشگیری از آسیبهای اجتماعی سازمان بهزیستی استان <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • عضو گروه آموزشی مدرسین دوره ابتدایی استان<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • تشکیل کارگاه  توانمندسازی دانش آموزان مقطع راهنمایی در سال تحصیلی <\/strong>86<\/span><\/strong>\/<\/strong>87<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t<\/ul>\r\n\r\n\t\t\t

       1387\/6\/23-2\/18708\/480<\/span><\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

        \r\n\t\t\t\t
      • تشکیل کارگاه تربیت مدرس توانمندسازی نوجوانان باتاکید برانگیزش و هیجان <\/strong>23<\/span><\/strong>\/<\/strong>12<\/span><\/strong>\/<\/strong>85<\/span><\/strong>—<\/strong>شماره:<\/strong>260<\/span><\/strong>\/<\/strong>52665<\/span><\/strong>\/<\/strong>561<\/span><\/strong>—<\/strong>20<\/span><\/strong>\/ <\/strong>12<\/span><\/strong>\/<\/strong>1385<\/span><\/strong> <\/li>\r\n\t\t\t\t
      • فعالیت دربرگزاری کمیسیون مشاوره وبرقراری ارتباط با دانش آموزا<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
      • داور جشنواره های الگو های برترمدیریت  در اداره کل آموزش وپرورش استان کرمانشاه<\/strong>220<\/span><\/strong>\/<\/strong>30150<\/span><\/strong>\/<\/strong>2<\/span><\/strong> –<\/strong>2<\/span><\/strong>\/<\/strong>7<\/span><\/strong>\/<\/strong>86<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
      • داور طرح اولین فرا خوان تجارب راهنمایی، مشاور های معلم<\/strong>260<\/span><\/strong>\/<\/strong>43744<\/span><\/strong>\/<\/strong>561<\/span><\/strong>—<\/strong> 86\/7\/4<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
      • مسؤل حلقه های علمی بسیج اساتید <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
      • عضو شورای انجمن اولیا و مربیان ناحیه <\/strong>2<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
      • نماینده انجمن اولیاء و مربیان در شورای عالی آموزش و پرورش استان کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
      • کارشناس برنامه های صدا و سیمای کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
      • فرمانده پایگاه بسیج پاسدار شهید عضو فعال بسیج اساتید  <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t<\/ul>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  • مدرس دوره های بهداشت روانی مشاوران استان مدرس دوره های آموزش توجیهی نقش راهنمایی و مشاوره <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدرس دوره های آموزش توجیهی سرباز معلمان  <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدرس دوره های پیشگیری از اعتیا د دانش آموزان ووالدین شماره ابلاغ <\/strong>507<\/span><\/strong>\/<\/strong>23122<\/span><\/strong>\/<\/strong>3<\/span><\/strong>—<\/strong>18<\/span><\/strong>\/<\/strong>7<\/span><\/strong>\/<\/strong>1378<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدرس آموزش خانواده انجمن اولیا ومربیان  از سال<\/strong> 1373<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • تشکیل کارگاه توانمندسازی دانش آموزان مقطع راهنمایی در سال تحصیلی <\/strong>86<\/span><\/strong>\/<\/strong>87<\/span><\/strong>  480<\/span><\/strong>\/<\/strong>18708<\/span><\/strong>\/<\/strong>2<\/span><\/strong>-<\/strong>23<\/span><\/strong>\/<\/strong>6<\/span><\/strong>\/<\/strong>1387<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • تشکیل کارگاه تربیت مدرس توانمندسازی نوجوانان با تاکید برانگیزش و هیجان <\/strong>23<\/span><\/strong>\/<\/strong>12<\/span><\/strong>\/<\/strong>85<\/span><\/strong>—<\/strong>شماره:<\/strong>260<\/span><\/strong>\/<\/strong>52665<\/span><\/strong>\/<\/strong>561<\/span><\/strong>—<\/strong>20<\/span><\/strong>\/ <\/strong>12<\/span><\/strong>\/<\/strong>1385<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • دبیر آموزش و پرورش  <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدیریت مدارس<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مشاور هنرستان کشاورزی  <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مشاور موظف تمام وقت مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با پست سازمانی شماره <\/strong>3<\/span><\/strong>\/<\/strong>70<\/span><\/strong>-<\/strong>37<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مشاور هسته مشاوره آموزش و پرورش ناحیه 2 <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • عضو موظف گروههای آموزشی متوسطه ناحیه <\/strong>2<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • رئیس انجمن اولیا و مربیان دبیرستان شاهد ام البنین (س)<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدرس مرکز مدیریت دولتی غرب<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدرس دوره های ضمن خدمت طرح سنجش اداره آموزش و پرورش استثنایی <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدرس دوره مهارتهای زندگی آموزش و پرورش و سازمان بهزیستی استان کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدرس کارگاه آموزشی نقش بازی در توانمندسازی دانش آموزان دوره ابتدایی در چهارده شهرستان  استان کرمانشاه براساس ابلاغ شماره <\/strong> 87\/6\/24– 561\/31524\/260<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مدرس  کارگاه آسیب شناسی وپیشگیری از مشکلات جنسی دانش آموزان  شماره ه ابلاغ<\/strong>610<\/span><\/strong>  87\/12\/17—561\/63810\/<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • همکاری با خبر گزاری ایسنا در تهیه گزارشهای علمی  عضوشورای آموزشی وپژوهشی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • عضو کمیته کارورزی استان کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • عضو کمیته بهداشت روان اداره کل آموزش و پرورش <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • عضو انجمن  همکاری با خبر گزاری ایسنا در تهیه گزارشهای علمی  <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • عضو کمیته بهداشت روان اداره کل آموزش و پرورش <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • مشاور دانشجویان مراکز تربیت معلم و دانشگاه فرهنگیان <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t<\/ul>\r\n\r\n\t\t\t

    مشاور و روانشناس کمیته امداد استان کرمانشاه (قراردادی)  <\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

      \r\n\t\t\t\t
    • سرپرست و عضو گروه مصاحبه های علمی گزینش دانشجو مراکز تربیت معلم <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • سرپرست و عضو گروه مصاحبه های علمی استخدام معلم<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • مشاور<\/strong> و<\/strong> مدیر فنی مرکز مشاوره و<\/strong> خدمات روانشناختی میثاق زاگرس <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • مدیر و<\/strong> صاحب امتیاز مرکز مشاوره تخصصی نسیم زندگی<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • موسس و<\/strong> مشاور مرکز غیر دولتی اختلالات یادگیری وتوانبخشی دانش آموزان رضوان <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • مشاور و<\/strong> روانشناس مرکز<\/strong> توانبخشی معلولین ذهنی ره آورد <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • مدرس کارگاه آموزشی مشکلات یادگیری استان <\/strong> 1385\/11\/25—561\/50614\/103<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • مدرس کارگاه دانش آموزی با عنو<\/strong>ان نوجوان،هیجان،<\/strong> انگیزش <\/strong>48<\/span>\/<\/strong>53258<\/span><\/strong>\/<\/strong>3<\/span><\/strong>—<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t<\/ul>\r\n\r\n\t\t\t

       1387\/12\/4<\/span><\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

        \r\n\t\t\t\t
      • کارشناس  برنامه های صدا وسیمای کرمانشاه عضو اصلی کمیته تخصصی شورای تحقیقات آموزش و پرورش ناحیه 2 کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
      • داور جشنواره تجارب و نوآوری های انجمن اولیا و مربیان  <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
      • رئیس انجمن اولیا ومربیان دبیرستان شاهد ام البنین<\/strong> (س)<\/li>\r\n\t\t\t\t
      • نماینده انجمن اولیاء و مربیان در شورای عالی آموزش و پرورش استان کرمانشاه<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t<\/ul>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t

ج) تالیف و ترجمه و سایر فعالیتهای مرتبط<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  • ترچمه کتاب راون درمانیفشردهسایکو داینامیک <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • تالیف کتاب کار مربی پیش دبستان با همکاری ادار کل آموزش و پرورش استان <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • تالیف کتاب بیماری ام اس با تاکید بر نشنه هاتی ران شناختی<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • تالیف کتاب روانشناسی بازی درسنامه دانشجویان تربیت معلم و دانشگاه علمی - کاربردی بهزیستی <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • ترجمه وتدوین جزوه کمک درسی نارسا خوانی برای دانشجویان دوره کارشناسی<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • تهیه جزوه کمک درسی رشد بازتابهای حسی و حرکتی برای دانشجویان دوره کارشناسی روانشناسی<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • هنجار یابی تست هوش کتل مقیاس 2 در شهرستان کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • تهیه و تدوین و ویراستاری علمی دفترچه های نوروزی ابتدایی<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • تهیه <\/strong>power point<\/span><\/strong> دروس دانشگاهی مشاوره <\/strong>–<\/strong> روانشناسی بازی- روانشناسی تربیتی و روانسنجی جهت تدریس الکترونیکی <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • تهیه نوارها و<\/strong>cd <\/span><\/strong> های آموزشی در زمینه اختلالات یادگیری <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • تهیه و تدوین جزوات و<\/strong>cd<\/span><\/strong> های آموزشی روشهای درمان مشاوره ای برای کارگاهای آموزشی مرکز مشاوره نیروی انتظامی استان<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t<\/ul>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  • تهیه بسته های آموزشی <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • ارایه طرح کارگاه آموزش ارتباط موثر وکسب امتیاز طرح ارزنده بر اساس نامه شماره<\/strong>710<\/span><\/strong>\/<\/strong>43299<\/span><\/strong>\/<\/strong>561<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • فراخوان کمیته پژوهشی وبرگزاری همایش پژوهشی ناحیه <\/strong>2<\/span><\/strong>در اسفند <\/strong>1384<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • حضور در گردهمایی های پژوهشی با توجه عضویت در کمیته تخصصی شورای تحقیقات ناحیه <\/strong>2<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • ارسال اثر در پاسخ به پرسش مهر ریاست جمهوری و دریافت تشویق <\/strong>100<\/span><\/strong>\/<\/strong>3847<\/span><\/strong>\/<\/strong>2<\/span><\/strong>-<\/strong>6<\/span><\/strong>\/<\/strong>2<\/span><\/strong>\/<\/strong>65<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • فعالیت علمی در زمینه بهداشت روان و کسب رتبه برتر<\/strong>480<\/span><\/strong>\/<\/strong>74656<\/span><\/strong>\/<\/strong>561<\/span><\/strong>-<\/strong>18<\/span><\/strong>\/<\/strong>11<\/span><\/strong>\/<\/strong>86<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • ارائه پیشنهادات اصلاحی درتدوین شیوه نامه بهبود رفتار دانش آموزی و کسب تقدیرنامه به <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t<\/ul>\r\n\r\n\t\t\t

    شماره<\/strong>100<\/span><\/strong>\/<\/strong>70012<\/span><\/strong>\/<\/strong>561<\/span><\/strong>—<\/strong>30<\/span><\/strong>\/<\/strong>9<\/span><\/strong>\/<\/strong>1384<\/span><\/strong> باتوجه به نامه شماره<\/strong>605<\/span><\/strong>\/<\/strong>1<\/span><\/strong>\/<\/strong>05<\/span><\/strong>-<\/strong>18<\/span><\/strong>\/<\/strong>2<\/span><\/strong>\/<\/strong>84<\/span><\/strong> مهارتهای فرزند پروری برای سازمان بهزیستی <\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

      \r\n\t\t\t\t
    • طراحی وتدوین<\/strong>DSMIV<\/span><\/strong>به صورت پوستربرای اتاق مشاوره <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • تهیه و تدوین ابزار آموزشی برای درمان اختلالات یادگیری <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
    • اجرای طرح مهارتهای زندگیبا مشارکت سازمان بهزیستی<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t<\/ul>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t

د) سوابق پژوهشی (طرح ها)<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1. مجری طرح بررسی مقایسه ای وضعیت روانی <\/strong>– <\/strong>اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متولد نیمه اول ودوم ابتدایی شهرستان کرمانشاه و کسب بالاترین نمره طرحهای ارزنده بانمره (<\/strong>30<\/span><\/strong>) براساس نامه شماره 710\/<\/strong>43552<\/span><\/strong>\/<\/strong>561<\/span><\/strong>—<\/strong>4<\/span><\/strong>\/<\/strong>7<\/span><\/strong>\/<\/strong>7<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  2. مجری طرح راههای ریشه کنی بیسوادی بانهضت سواد آموزی در استان کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  3. همکار طرح نقش میانجی استرس آموزشی در رابطه بین دشواری تنظیم هیجانی با اهمال کاری تحصیلی در میان دانشجویان علوم پزشکی کرمانشاه 1401<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  4. همکار طرح نقش میانجی بهزیستی روان شناختی در رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده با اعتیاد اینترنتی درمیان دانشجویان علوم پزشکی کرمانشاه 1401<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  5. مقایسه اثربخشی گروه درمانی اکت ولوگوتراپی بر کاهش استرس،اضطراب وافسردگی زنان مبتلا به ام اس  کرمانشاه <\/strong>1396<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  6. مقایسه اثر بخشی معنا درمانی گروهی ودرمان گروهی پذیرش وتعهد بر کاهش اضطراب ، افسردگی واسترس زنان مبتلا به ام اس<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  7. اثربخشی ریتالین برکارکرد اجرایی کودکان با اختلال بیش فعالی \/کمبود توجه در آزمون های بندر گشتالت و ماتریسهای ریون رنگی<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  8. مقایسۀ وضعیت سلامت روانی وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان متولد نیمه اول با متولد نیمه دوم پایه های اول، دوم و سوم ابتدایی<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  9. مقایسه هوش هیجانی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد وپیام نور سنقر<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  10. بررسی علل سندرم داون <\/strong>1375<\/span><\/strong> دانشگاه آزاد تهران <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  11. استاد راهنمای طرح خانم فاطمه ترابی باعنوان: بررسی علل زیستی <\/strong>–<\/strong> روانی - اقتصادی و اجتماعی دروغگویی دانش آموزان دختر راهنمایی شهرستان کرمانشاه درسال تحصیلی <\/strong>77<\/span><\/strong>-<\/strong>78<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  12. استاد راهنما <\/strong> 20<\/span><\/strong>طرح پژوهش پایان نامه دانشجویان <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  13. عضو کمیته پژوهشی دانشگاه فرهنگیان <\/strong>–<\/strong> پردیس شهید رجایی کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  14. عضو هیئت تحریریه مجله دانش وپژوهش (داخلی دانشگاه فرهنگیان)<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  15. عضو اصلی کمیته تخصصی شورای تحقیقات آموزش و پرورش ناحیه 2 کرمانشاه <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  16. داوری مقالات علمی <\/strong>–<\/strong>  پژوهشی   <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t

هـ) مقالات<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n\r\n

 <\/div>\r\n\r\n\r\n\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t\r\n\t\t\t
\r\n\t\t\t

چاپ<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1398<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مجله تازه های<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

روانشناسی دانشگاه<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اثربخشی ریتالین برکارکرد<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

اجرایی کودکان با اختلال بیش فعالی \/کمبود توجه در آزمون های بندر گشتالت و ماتریسهای ریون رنگی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

چاپ<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

2014<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\r\n\t\t\t

ISC<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

Journal of<\/span><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

Behavi oral<\/span><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

Science s in<\/span><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

Asia<\/span><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

behavioral group<\/span><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

therapy on reduction of depression and<\/span><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

anxiety in women with breast cancer,<\/span><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

Kermanshah<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

2<\/span><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

چاپ<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1397<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دانشگاه علوم پزشکی سمنان<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مجله علوم پزشکی کومش سمنان<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مقایسه اثر بخشی معنا درمانی گروهی ودرمان گروهی پذیرش وتعهد بر کاهش اضطراب ، افسردگی واسترس زنان مبتلا به ام اس<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

3<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

ارایه وچاپ در خلاصه مقالات<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

)سیویلیکا(<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1394<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دومین کنفرانس بین المللی<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

روانشناسی، علوم تربیتی وسبک<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

زندگی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ایران<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

Effectiveness of cognitive behavioral<\/span><\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

group therapy on reduction of<\/span><\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

depression and<\/span><\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

anxiety in women with breast cancer,<\/span><\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

Kermanshah<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

4<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

\/\/<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

2013<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اولین کنفرانس بین المللی حماسه سیاسی وحماسه اقتصادی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ایران<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

جنگ نرم ،منابع قدرت ،تهدید ها وآسیب ها وراههای مقابله باآن در دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

5<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

\/\/<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

2013<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اولین کنفرانس بین المللی حماسه سیاسی وحماسه اقتصادی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ایران<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مقایسۀ وضعیت سلامت روانی وپیشرفت تحصیلی دانش<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

آموزان متولد نیمه اول با متولد نیمه دوم پایه های اول ّ دوم<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

وسوم ابتدایی<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

6<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

\/\/<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

2013<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اولین کنفرانس بین المللی حماسه سیاسی وحماسه اقتصادی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ایران<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مقایسه هوش هیجانی دانشجویان دختر دانشگاه آزاد وپیام نور سنقر<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

7<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

2013<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اولین کنفرانس بین المللی حماسه سیاسی وحماسه اقتصادی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ایران<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

نقش دانشگاه فرهنگیان در توسعه ملی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

8<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

\/\/<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1391<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\r\n\t\t\t

همایش ملی دانشگاه فرهنگیان و تحول بنیادین در نظام آموزشی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ایران<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

نقش دانشگاه فرهنگیان در ارتقاء مهارتهای حرفه ای<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

معلمان<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

9<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

\/\/<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1391<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

همایش ملی دانشگاه فرهنگیان و تحول بنیادین در نظام آموزشی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ایران<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مقایسۀ وضعیت سلامت روانی وپیشرفت تحصیلی دانش<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

آموزان متولد نیمه اول با متولد<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

نیمه دوم<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

10<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

\/\/<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1392<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اولین کنفرانس بین المللی حماسه سیاسی وحماسه اقتصادی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ایران<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مقایسه میزان استرس در<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

ورزشکاران و غیر ورزشکاران دنشجویان دانشگاه فرهنگیان<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

11<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

\/\/<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1395<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دومین کنگره بین المللی توانمند<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

سازی جامعه در حوزه علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی وفرهنگی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ایران<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مقایسه ویژگی های شخصیت و مرکز کنترل در دانش آموزان مدارس تیزهوش و عادی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

12<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

\/\/<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1395<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دومین کنگره بین المللی توانمند<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

سازی جامعه در حوزه علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی وفرهنگی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ایران<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

رسالت دانشگاه فرهنگیان در مقابله با تهدید ها وآسیب ها ی جنگ نرم<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

13<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

\/\/<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1395<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دومین کنگره بین المللی توانمند<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

سازی جامعه در حوزه \/\/علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی وفرهنگی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ایران<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مسئولیت اخلاقی و پیامدهای<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

آن بر اساس آموزه های حضرت امام سجاد )علیه السلام( در<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

دعای مکارم الاخلاق و رساله حقوق<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

14<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

\/\/<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1395<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

دومین کنگره بین المللی توانمند<\/strong><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

سازی جامعه در حوزه علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی وفرهنگی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ایران<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

مقایسه ویژگی های شخصیت و مرکز کنترل در دانش آموزان مدارس تیزهوش و عادی<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

15<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

\/\/<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1396<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

سومی<\/strong><\/a>ن<\/strong><\/a> کنفران<\/strong><\/a>س<\/strong><\/a> بی<\/strong><\/a>ن<\/strong><\/a> الملل<\/strong><\/a>ی<\/strong><\/a> علو<\/strong><\/a>م<\/strong><\/a> انسان<\/strong><\/a>ی<\/strong><\/a> و<\/strong><\/a> مطالعا<\/strong><\/a>ت<\/strong><\/a> اجتماع<\/strong><\/a>ی<\/strong><\/a><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ایران<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ذکر وفکر در مثنوی مولانا ومجموعه آثارعطار<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

16<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t

 <\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

1396<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

سومی<\/strong><\/a>ن<\/strong><\/a> کنفران<\/strong><\/a>س<\/strong><\/a> بی<\/strong><\/a>ن<\/strong><\/a> الملل<\/strong><\/a>ی<\/strong><\/a> علو<\/strong><\/a>م<\/strong><\/a> انسان<\/strong><\/a>ی<\/strong><\/a> و<\/strong><\/a> مطالعا<\/strong><\/a>ت<\/strong><\/a> اجتماع<\/strong><\/a>ی<\/strong><\/a><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

ایران<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

اثربخش<\/strong><\/a>ی<\/strong><\/a> رواندرمان<\/strong><\/a>ی<\/strong><\/a> گروه<\/strong><\/a>ی<\/strong><\/a> مبتن<\/strong><\/a>ی<\/strong><\/a> ب<\/strong><\/a>ر<\/strong><\/a> پذیر<\/strong><\/a>ش<\/strong><\/a> و<\/strong><\/a> تعه<\/strong><\/a>د<\/strong><\/a> ب<\/strong><\/a>ر<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\t\t\t

بهزیست<\/strong><\/a>ی<\/strong><\/a> روانشناخت<\/strong><\/a>ی<\/strong><\/a> و<\/strong><\/a> کیفی<\/strong><\/a>ت<\/strong><\/a> خوا<\/strong><\/a>ب<\/strong><\/a> زنا<\/strong><\/a>ن<\/strong><\/a> م<\/strong><\/a>ب<\/strong><\/a>ت<\/strong><\/a>لا<\/strong><\/a> ب<\/strong><\/a>ه<\/strong><\/a> ملا<\/strong><\/a>ل<\/strong><\/a> پی<\/strong><\/a>ش<\/strong><\/a> ا<\/strong><\/a>ز<\/strong><\/a> قاعدگ<\/strong><\/a>ی<\/strong><\/a><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t\t

\r\n\t\t\t

17<\/span><\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  • ارائه مقاله تحت عنوان مقایسۀ وضعیت سلامت روانی وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان متولد نیمه اول با متولد نیمه دوم در همایش ملی دانشگاه فرهنگیان (<\/strong>1382<\/span><\/strong>)<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • ارائه مقاله تحت عنوان مقایسه میزان استرس و سبک های مقابله با استرس در بین معلمان و دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در همایش ملی دانشگاه فرهنگیان(<\/strong>1390<\/span><\/strong>)<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • ارائه مقاله تحت عنوان"کارکردهای خانواده"در همایش خانواده در دانشگاه رازی کرمانشاه(<\/strong>1388<\/span><\/strong>)  <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • چاپ چکیده مقاله "بررسی میزان تعملات درونی و بیرونی خانواده شهری با رویکرد ساختی " درمجموعه مقالات همایش خانواده (<\/strong>1388<\/span><\/strong>)<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  • چاپ چکیده مقاله<\/strong>ISI<\/span><\/strong>  تحت عنوان استرس وسبک های مقابله با آن<\/strong>–<\/strong>  استرالیا (<\/strong>2014<\/span><\/strong>)<\/strong><\/li>\r\n\t\t\t<\/ul>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t
\r\n\t\t\t

رتبه ها و نشان ها<\/strong><\/p>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t\t

\r\n\t\t\t
    \r\n\t\t\t\t
  1. کسب مقام سوم کشوری در پروژه ارزیابی درونی دانشگاه فرهنگیان <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  2. کسب رتبه برتر پایان نامه  دکتر ی در سال<\/strong>1398<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  3. کسب رتبه اول هسته مشاوره در سال<\/strong>1385<\/span><\/strong> و دریافت تقدیر نامه از معاون وزیر <\/strong>61<\/span><\/strong>\/<\/strong>2330<\/span><\/strong>\/<\/strong>430<\/span><\/strong>—<\/strong>27<\/span><\/strong>\/<\/strong>4<\/span><\/strong>\/<\/strong>85<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  4. کسب رتبه دوم هسته مشاوره در سال<\/strong>1386<\/span><\/strong> ودریافت تقدیر نامه از معاون وزیر <\/strong>61<\/span><\/strong>\/<\/strong>68<\/span><\/strong>\/<\/strong>430<\/span><\/strong>—<\/strong>15<\/span><\/strong>\/<\/strong>1<\/span><\/strong>\/<\/strong>86<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  5. کسب رتبه برتر انجمن اولیا در سال<\/strong>1388<\/span><\/strong> و دریافت تقدیر نامه از معاون وزیر <\/strong>1<\/span><\/strong>\/<\/strong>1800<\/span><\/strong>\/<\/strong>107<\/span><\/strong>—<\/strong>20<\/span><\/strong>\/<\/strong>5<\/span><\/strong>\/<\/strong>88<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  6. مدرس نمونه در سال <\/strong>1388<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  7. مدرس نمونه دانشگاه فرهنگیان <\/strong>1390<\/span><\/strong><\/li>\r\n\t\t\t\t
  8. مشاور نمونه در سال <\/strong>1375<\/span><\/strong> شماره <\/strong>110<\/span><\/strong>\/<\/strong>38179<\/span><\/strong>—<\/strong>4<\/span><\/strong>\/<\/strong>12<\/span><\/strong>\/<\/strong>1375<\/span><\/strong> <\/strong><\/li>\r\n\t\t\t<\/ol>\r\n\t\t\t<\/td>\r\n\t\t<\/tr>\r\n\t<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2023-11-30 10:30:45","content_date_event":"2023-11-30 10:30:45","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2024-01-06 10:20:45","content_date_register":"2023-11-30 10:31:02","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":74920,"eid":74920,"attach_title":"دکتر عظیم عظیمی 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/207\/attach\/202312\/802424_1720228386_150_105.webp","300":".\/cache\/207\/attach\/202312\/802424_1720228386_300_210.webp","400":".\/cache\/207\/attach\/202312\/802424_1720228386_400_280.webp","600":".\/cache\/207\/attach\/202312\/802424_1720228386_600_420.webp","900":".\/cache\/207\/attach\/202312\/802424_1720228386_900_630.webp","1200":".\/cache\/207\/attach\/202312\/802424_1720228386_1200_839.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1720228386,"files":{"original":{"url":".\/file\/207\/attach\/202312\/802424_1720228386.jpg","width":1238,"height":866,"size":0}}}]}]]